Agent(e) pédagogique préscolaire pour la région du District scolaire anglophone est
Ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance
Échelle salariale 4
Contrat d`un an (Concours ouvert)
Région Moncton
Intéressé à faire une différence dans notre province? Nous vous encourageons à Choisir le N.-B.!
Qui sommes-nous :
La Division du développement de la petite enfance est responsable d'assurer le lien entre les services de petite enfance (publics, communautaires et privés) et les services scolaires afin de bâtir un continuum d'apprentissage de la naissance jusqu'à l'obtention du diplôme d'études secondaires. Les programmes et services de petite enfance ont été alignés sur les sept districts scolaires, tant sur le plan géographique que linguistique.
La vision pour la petite enfance au Nouveau-Brunswick est que tous les enfants atteignent leur plein potentiel avec dignité, un sens de la valeur personnelle et un enthousiasme pour vivre et apprendre. C'est une vision holistique qui vise à fournir l'environnement et les ressources nécessaires pour soutenir le développement dynamique des jeunes enfants qui sont : curieux, courageux et confiants dans leur quête de connaissances et de compétences ; assurés dans leur identité linguistique et culturelle ; respectueux de la diversité ; et contribuant au développement d'une société juste et démocratique nourrissant le lien et le respect de la vie sur terre.
Le ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance cherche des personnes compétentes, collaboratives et axées sur les résultats pour occuper le poste d`agent(e) pédagogique préscolaire dans le territoire du District scolaire anglophone est.
En quoi consiste le travail :
Relevant de la directrice des Services à la petite enfance et travaillant au sein des équipes de la petite enfance du District scolaire anglophone est, les candidats retenus feront partie d'une équipe d`agents pédagogique préscolaire qui fournissent des conseils pédagogiques, un encadrement et un mentorat aux éducateurs et aux directeurs de la petite enfance par le biais d'un encadrement individuel sur place, de l'établissement de communautés de pratique et d'ateliers de perfectionnement professionnel et d'occasions d'apprentissage alignés sur les valeurs, les objectifs et les principes du New Brunswick Early Learning and Child Care Curriculum Framework.
Principales responsabilités :
- Évaluer les pratiques curriculaires à l'aide de l'outil d'évaluation collaborative - validation (CAT-V.) afin de soutenir les plans annuels d'amélioration de la qualité liés à la mise en œuvre et à la durabilité des programmes d'études.
- Recueillir et rassembler des données et des informations pertinentes pour soutenir les objectifs de la stratégie d'apprentissage professionnel.
- Appliquer et sélectionner des stratégies de coaching et de mentorat qui favorisent une culture d'amélioration continue où les professionnels de la petite enfance (éducateurs, administrateurs, travailleurs de soutien à l'inclusion) développent leur conscience de soi, affinent leurs compétences et s'engagent dans des pratiques réflexives.
- Co-construire, planifier et modifier les modules et les ateliers d'apprentissage professionnel en collaboration avec le spécialiste de l'apprentissage précoce afin de garantir l'alignement sur le cadre du programme d'études grâce à la réflexion, à l'observation et au retour d'information du secteur de l'apprentissage précoce et de la garde d'enfants.
- Favoriser l`amélioration continue de la qualité par l`élaboration, la mise en œuvre et le suivi des plans d`amélioration de la qualité (QIP).
Qui vous êtes :
Vous croyez qu`investir dans les personnes est la façon la plus puissante de générer un impact durable. Curieux(se) de nature, accessible et rassembleur(se), vous savez mobiliser les gens autour d`un objectif commun. Vous établissez facilement des relations de confiance, abordez les défis avec assurance et savez reconnaître les possibilités là où d`autres voient des obstacles. Animé(e) par un désir sincère d`aider les autres à s`épanouir, vous créez des liens significatifs qui renforcent les équipes, favorisent le progrès et contribuent au mieux-être des enfants et des familles.
Votre attitude, vos compétences et vos intérêts sont tout aussi importants que votre domaine d'études. Nous recherchons des personnes dont les antécédents sont variés et qui comptent dans leur bagage une combinaison des éléments suivants :
Qualifications essentielles :
- Baccalauréat en Éducation de la petite enfance ou domaine connexe tel que la psychologie ou l'éducation, avec un minimum de quatre (4) années d`expérience dans le domaine du développement de la petite enfance. L`équivalent en éducation, en formation et en expérience pourrait être considéré.
- Connaissance approfondie et pratique du Cadre des programmes d'études en Early Learning and Child Care Curriculum Framework.
- Vous êtes capable d'animer des groupes, virtuellement ou en face à face, et d`encadrer des individus.
- Vous êtes capable de vous adapter rapidement, de fournir un service à la clientèle de haute qualité et collaborer avec les autres membres de l'équipe et les partenaires.
- Vous êtes orienté vers le client et capable de fonctionner dans le respect des valeurs de la fonction publique du Nouveau-Brunswick.
La maîtrise de l`anglais, tant à l`oral qu`à l`écrit, est requise. Veuillez préciser vos compétences linguistiques. La compétence orale requise correspond au niveau Avancé Plus selon l`échelle d`évaluation linguistique orale du Nouveau-Brunswick.
Les candidates et candidats doivent démontrer clairement qu`ils satisfont aux qualifications essentielles pour être pris en considération. Veuillez également préciser dans votre curriculum vitæ la langue de préférence pour l`évaluation.
Qualifications constituant un atout :
- Expérience de travail dans un établissement agréé d'apprentissage et de garde des jeunes enfants en tant qu'éducateur de la petite enfance.
- Expérience de l'encadrement et du mentorat d'apprenants adultes.
- Expérience des différents types de technologie qui facilitent la communication et la collaboration à distance.
- Expérience et connaissances liées à la théorie du développement ou du curriculum.
Compétences Comportementales : Consultez nos compétences ici
- Développement des autres
- Communication interactive efficace
- Orientation vers les résultats
- Orientation service à la clientèle
- Établissement de relations/de réseaux
Compétences Techniques :
- Connaissance des techniques de formation/enseignement
- Compétencesen matière de présentation
- Connaissance des techniques d`animation de groupe
Exigences Opérationnelles :
- Se déplacer dans la province.
Les détails du curriculum vitae doivent être présentés en ordre chronologique en indiquant les années et les mois pour la formation et les emplois à temps partiel ou à plein temps.
Salaire :
Échelle salariale 4 : de 59 930 $ à 83 824 $ annuellement.
Contexte de travail :
- Poste de gestion non syndiqué
- Emplacement du bureau : Région du Grand Moncton
- Un permis de conduire valide est requis (le poste nécessitant des déplacements au sein de la province).
- Horaires normaux de travail : du lundi au vendredi, de 8p5 à 16h30
- L'horaire de travail peut inclure des quarts de fin de semaine occasionnels, selon les exigences opérationnelles.
- Disponibilité en soirée et le samedi parfois requise
- Nous favorisons un environnement à parfum réduit
Ce que le GNB peut vous offrir :
- Régime complet d'avantages sociaux et régime de pension à risques partagés de la fonction publique.
- Possibilités de formation, de perfectionnement professionnel et d'avancement.
- Accès gratuit au Programme d'aide aux employés et à leur famille (PAEF) et aux services qu'il offre.
- Une journée payée de bénévolat par année pour redonner à la communauté.
- 1,25 jour de maladie par mois payé.
Offrir un lieu de travail sécuritaire pour tous. Votre santé et votre sécurité nous tiennent à coeur. Le GNB a mis en place des mesures de prévention à l'échelle de l'organisation afin d'assurer votre santé et votre sécurité.
Comment présenter une demande :
Nous encourageons les personnes intéressées à postuler en ligne à www.ere.gnb.ca ou par courriel à HR.Competitions@gnb.ca au plus tard le 12 novembre 2026, en indiquant le numéro du concours
26-2000-C36. Ce concours peut servir à pourvoir de futurs postes vacants de même niveau.
Ministère de l`Éducation et du Développement de la petite enfance
Ressources humaines
Place 2000, 250, rue King
Fredericton (Nouveau-Brunswick) E3B 5H1
Nous vous remercions de l'intérêt manifesté pour ce poste, mais nous ne communiquerons qu'avec les personnes dont la candidature aura été retenue pour l'étape suivante.
Conformément à la Loi sur la Fonction publique, les anciens combattants qui démontrent qu'ils sont parmi les plus qualifiés auront la préférence au moment de la nomination.
Nous souscrivons au principe de l`égalité d`accès à l`emploi. Le Programme d'égalité d'accès à l'emploi (EAE) contribue à la création d'une main-d'œuvre plus équilibrée qui reflète la diversité de la province en éliminant les obstacles à l'emploi et en fournissant un soutien individualisé aux membres des groupes d'équité désignés.
La fonction publique du Nouveau-Brunswick : améliorer la vie des Néo-Brunswickois au quotidien!
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